|
:: صيد المجلة ::
مشروع التدريس الموسع
أحلام
الحمد
مشرفة
إدارة مدرسية بمركز الإشراف التربوي بالهفوف
إيمانا برسالة إدارة تربية وتعليم البنات والتي تسعى لتهيئة بيئة العمل الأفضل لنمو المتعلمة التربوي المتكامل وتركز على الاستثمار الأفضل للموارد البشرية وتؤمن بالتغيير من أجل التطوير والإبداع والاستغلال الأمثل للتقنية والموارد المالية المتاحة فإننا نقدم مشروع التدريس الموسع .
مشروع التدريس الموسع :
هو مشروع يطبق في المدارس التي بها عجز مؤقت في عدد المعلمات أو توجد بها مشكلة طارئة ( إجازات مرضية مطولة-ولادة - حداد) ويوجد بالمدرسة مصادر تعلم فيوزع منهج المعلمة الغائبة على المعلمات نفس التخصص وتجمع الفصول للمعلمة الحاضرة بحيث يشرح الدرس لفصلين بوقت واحد مع ضم حصة انتظار واحدة لكل درس مما يساعد المعلمة الحاضرة بتقليل الجهد عليها من إعادة الدرس مرتين , وبإدخال حصة الانتظار على الحصة الأساسية سيساعد ذلك على السيطرة على الوقت واستغلاله في استخدام وسائل التقنية الحديثة في تطبيق أوراق عمل والتعرف على الطالبات وإعطائهن الفرصة الأكبر للمشاركة ويتم السيطرة على مشكلة انخفاض صوت الطالبة باستخدام الطالبة للميكرفون أثناء الإجابة ويتم ذلك في فترة معينة وهي فترة وجود عجز بالمدرسة فقط على إن لا يقل نصاب المعلمة عن 20 حصة دراسية مع وجود مصادر تعلم في هذه المدرسة وبعده نقيس مستوى تحصيل الطالبة واستيعابها وهل أدى المشروع إلى حل أزمة نقص المعلمات وبنفس الوقت كشف عن المعلمات الموهوبات وأعطى الطالبة فرصة للتعبير عن الذات والثقة بالنفس !
المشروع يهدف إلى :
1) حل أزمة نقص المعلمات أو تسربهن بشكل مفاجئ بأجازات ( ولادة _ مرضية مطوله _ حداد ) مما يؤدي إلى تعطل المناهج
2) توفير الجهد على المعلمة .
3) جعل الدرس أكثر متعه بتوظيف التقنيات الحديثة في التعليم .
4) تفعيل ورق العمل والورش أثناء الدرس .
5) ابتكار طريقة جديدة للتعليم نجذب بها انتباه المتعلم ونحفزه لحب التعلم وهي استخدام الميكرفون بالإجابة .
شعار المشروع :
المفاجأة :
حين تم الاجتماع بالمديرات كم سعدت كثيراً عندما سمعت منهن عن مبادرات المعلمات لإنقاذ العملية التعليمية معلمات قد حركهن الضمير الحي و حب المصلحة العامة ..
وأعجبني وجود المخلصات في عملهن فقررت الإعلان عنهن لمن لم يعرفهن.. إنهن مستحقات للشكر والثناء والتقدير لما قمن به دون طلب جزاء أو مقابل قمن بأعمال لم تطلب منهن بل بدافع نفسي .
ماذا حدث في الثانوية 2 هـ ؟؟
معلمة درست مادة الرياضيات بواقع 28 حصة بدون تكليف رسمي بل من نفسها حيث تعرضت زميلتها لظروف أجبرتها على الغياب
معلمة التاريخ تدرس إلى جانب منهجها الجغرافيا عوضا عن زميلتها الغائبة بسبب وفاة ابنتها .
ماذا حدث في الثانوية 1 هـ ؟؟
معلمة تتمتع بإجازة مرضية لمدة شهر ، تحضرالمدرسة بدون توقيع وتعطي حصصها ثم تخرج وفي الامتحان تحضر وتصحح مادتها !!
ماذا حدث في الثانوية 4 هـ ؟؟
معلمة الدين لا تكاد زميلتها تغيب يوما إلا ودخلت فصلها وشرحت الدرس بدلا منها
ألا يستحق هؤلاء وأمثالهن حوافز التدريس الموسع !!
