مشروع الابداع في الإشراف التربوي
:
مشروع الابداع في الإشراف التربوي
:
هو مشروع يهتم بارتقاء أطراف العملية التعليمية /مشرفة , مديرة مدرسة , معلمة, طالبة ,المنهج
من مستوى الوظيفة إلى مستوى المهنية والاحتراف لبلوغ مرحلة الإبداع في التربية والتعليم.
فكرة المشروع
:
تعود فكرة المشروع للأستاذة بدرية عبدالله المبارك مديرة مركز الإشراف التربوي بالهفوف.
الهيكل التنظيمي
لعضوات اللجنة الأساسية للمشروع:
- أ.بدرية عبدالله المبارك / مديرة مركز الإشراف التربوي بالهفوف
(رئيسة المشروع و عضو اللجنة الرئيسية)
- أ.هدى علي المعيلي / مشرفة بقسم الاجتماعيات بمركز الإشراف التربوي بالهفوف.
(مساعدة رئيسة المشروع و عضو اللجنة الرئيسية)
- أ.إقبال محمد الشهيل مشرفة بقسم اللغة الانجليزية بمركز الإشراف التربوي بالهفوف
(عضو اللجنة الرئيسية)
- أ.بلقيس إلياس السبت مشرفة بقسم التربية الفنية بمركز الإشراف التربوي بالهفوف
(عضو اللجنة الرئيسية)
- أ.هند محمد الجغيمان مشرفة بقسم الاقتصاد المنزلي بمركز الإشراف التربوي بالهفوف
(عضو اللجنة الرئيسية)
- عضوات كان لهن دور فعال في المشروع :
1- أ. جوهرة السلطان ( مشرفه بقسم التربية الدينية سابقاً) كان لها دور ي مرحلة تأسيس المشروع وبناء الخطة.
2- أ. مالكة الراجح ( رئيسة قسم الأختيار والتوزيع ) كان لها دور فعال خلال المرحلة الأولى والثانية من المشروع ضمن اللجنة الأساسية
رؤية المشروع
:
بنهاية العام الدراسي (1431-1432هـ) سنصل بأذن الله إلى تحقيق الإشراف التربوي الفعال الذي يؤدي دورة في النمو المهني لأطراف
العملية التعليمية( مشرفة - مديرة مدرسة - معلمة - طالبة - المنهج الدراسي ) بما يتفق مع الأتجاهات العالمية الحديثة المعاصرة.
وصف
المشروع
:
مشروع تطويري يستهدف أطراف العملية التعليمية ( مشرفة - مديرة مدرسة - معلمة - طالبة - المنهج الدراسي ) للوصول بهم إلى مرحلة
الإبداع في التربية والتعليم
الهدف العام من المشروع
:
الارتقاء بأطراف العملية التعليمية ( مشرفة , مديرة مدرسة , معلمة, طالبة ,المنهج) من مستوى الوظيفة إلى مستوى المهنية والاحتراف
لبلوغ مرحلة الإبداع في التربية والتعليم.
الأهداف التفصيلية للمشروع
:
-تفعيل الأساليب الإشرافية الحديثة مع الأطراف المعنية بناء على حاجاتهم .
-إكساب الفئة المستهدفة المهارات الحياتية التي تساعدها على مواجهة التغيرات والمستجدات السريعة في عالمنا اليوم.
-الارتقاء بالمعنيين إلى مستوى الإبداع فالمهنية والاحتراف للوصول إلى الجودة في التعليم .
-إكساب المعلّمة القدرة على التخطيط الفعّال للنمو المهني الذاتي المستمر .
-نقل التعليم نقلة نوعية تعتمد على تغيير دور الطالبة من مستمعة متلقية إلى مشاركة متعلّمة ذاتيا مدى الحياة .
الوقت المتوقع للمشروع
:
من المتوقع أن ينتهي المشروع بأذن الله خلال خمس سنوات دراسية.
المخرج النهائي للمشروع
:
تحقيق الإشراف التربوي الفعّال الذي يؤدي دوره في تنمية أطراف العملية التعليمية ( مشرفة , مديرة مدرسة , مساعدة
مدرسة, معلمة , طالبة) والوصول بهم إلى القدرة على مواجهة متغيرات الحياة باستخدام المهارات التي يتمتعون بها باحتراف وإبداع.
مراحل المشروع
:
1- المرحلة التحضيرية: تتضمن تحليلاً و تشخيصاً للواقع الفعلي لتحديد نقاط القوة في البيئة التربوية بهدف تطويرها
و استثمار طاقاتها و تحديد نقاط الضعف لعلاجها ثم حصر التهديدات المتوقع حدوثها في المستقبل لوضع حلول و بدائل مقترحة.
2- التهيئة والإعداد: تتضمن هذه المرحلة تهيئة البيئة لانطلاقة المشروع و تبدأ هذه المرحلة من بداية الفصل الدراسي
الأول للعام ( 1428هـ - 1429 ) و تستمر إلى نهايته.
3- المرحلة التنفيذية: و سيتم في هذه المرحلة الإنطلاقة الحقيقة للمشروع في جمبع المدارس التابعة لمركز الإشراف
التربوي بالهفوف و سيكون ذلك بمشاركة و متابعة اللجنة الرئيسية للمشروع و تبدأ منذ بداية العام
الدراسي ( 1429-1430هـ) إلى نهاية العام الدراسي ( 1430-1431هـ).
4- المرحلة التطويرية: و يتم في هذه المرحلة الوقوف على نقاط القوة في تفعيل المشروع بالكامل لتطويرها و نقاط
الضعف لاقتراح الحلول الإبداعية لها و بمشاركة أطراف العملية التعليمية الموجودين في الميدان و تبدأ هذه المرحلة مع بداية
الفصل الدراسي الأول للعام ( 1431ـ 1432هـ) إلى نهايته و هي نهاية الوقت الزمني المخصص لانتهاء المشروع.